Radio Activo BCS Revista de entretenimiento, noticias y más…
- SEP editó cuadernillos de resultados para detectar apartados en donde se requiere reforzar los conocimientos de los estudiantes
La Secretaría de Educación Pública (SEP) de Baja California Sur, a través del Departamento de Evaluación trabaja con docentes de las diferentes modalidades de nivel secundaria, en el análisis reactivo por reactivo de los resultados de losexámenes PLANEA, con la finalidad de detectar los rezagos del alumnado tanto en Matemáticas como el Lenguaje y Comunicación, informó la titular del área, Ana Jhadyra Urías Villavicencio.
La funcionaria estatal mencionó queel principal objetivo de esta práctica consiste en que maestros, directores y supervisores de secundarias cuenten con una herramienta de evaluación que les permita obtener información acerca del logro alcanzado por los alumnos de cada centro escolar al terminar el nivel educativo.
En ese sentido, destacó que al estudiar cada reactivo el colectivo tendrá herramientas para reflexionar, tanto en reuniones especiales, como durante las sesiones del Consejo Técnico Escolar, acerca de estos resultados, de lo cualse podrán detectar áreas, temas o contenidos que requieren mayor atención o reforzamiento.
Urías Villavicencio señaló que la estrategia forma parte de las acciones del Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa (PEEME) que implementó el Gobierno del Estado con la finalidad de que la evaluación permanente cumpla con el propósito de ofrecer una enseñanza de calidad en todos los planteles sudcalifornianos.
La jefa del Departamento de Evaluación finalizó diciendo que recientemente se organizó un taller de análisis de resultados con subdirectores, directores, supervisores y asesores técnico pedagógicos de planteles de telesecundria pertenecientes a la Zona Escolar 8 del municipio de La Paz.
